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七年级语文下册教学《福楼拜家的星期天》

时间:2019-04-01 来源:一身正气网
 

  下面是小编整理的关于这篇课文的教学设计,希望对你有帮助。

  《福楼拜家的星期天》这篇文章描写每个人物的肖像、语言、行动,人物之间的交流,表现作者乐观、积极、向上的生活态度和创作热情 。

  【教学目标】

  1、知识目标

  ⑴积累词语,理解“博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺”等短语的意思,并学会运用。

  ⑵了解文中四位作家和作者莫泊桑。

  ⑶理解叙述和描写中间插入议论和抒情的作用。

  2、能力目标

  ⑴学习作者组织材料、安排结构的技巧。

  ⑵学习人物描写的方法,揣摩文章写人是怎样抓住人物特点,赋予人物不同的能治好癫痫病的医院个性,最终实现以形传神的艺术效果的。

  ⑶体味文章遣词造句准确生动、富有表现力的特点,增强语感,提高运用语言的能力。

  3、德育目标

  理解四位世界著名作家的高尚情操、共同的情趣、相同的文学主张、真挚的情谊,体会友人间的脉脉温情。

  【教学重点】

  学习作者组材的技巧,掌握人物描写的方法,并做到学以致用。

  【教学难点】

  通过想象,再现形象,体味本文语言准确生动的特点。

  一 导入新课

  有人说过:“世界上没有两片完全相同的叶子。”同样的,世界上也没有两个完全相同的人。我们在刻画人物形象的时候,要表现出他们的不同之处,就必须抓治疗癫痫多少钱住他们的特点。不少作家善于抓住人物的特点描写人物,使人物形象活灵活现。今天,我们一起来学习法国作家莫泊桑刻画人物的一篇文章:《福楼拜家的星期天》。

  二 整体把握课文内容

  1.指导学习“自读提示”。

  2.学生速读课文,完成以下步骤。

  (1)借助工具书,弄清生字、新词的字音、词义。

  (2)标画出文中刻画的人物,看看作者是从哪些方面进行刻画的。

  讨论、交流后明确:

  (1)正音正字。

  魅梧 戏谑 义愤填膺

  (2)要求学生摘抄文中的优美词语和自己认为需要掌握的词语。

  魅梧 简陋 戏谑 魅力

24小时脑电图能确诊癫痫病

  局促 义愤填膺 空前绝后

  (3)文中刻画了四个人物:福楼拜、屠格涅夫、左拉、都德,从肖像、动作、语言等方面进行刻画。通过在叙述和描写中插入抒情议论来揭示人物的性格特征。

  三 品读理解

  学生细读课文,并选择其中一个人物的描写部分细细体会,准备复述。

  指明学生复述,教师评价。

  四 精读鉴赏

  1.学生齐读“第一个来到的往往是……歌德和普希金的诗句”部分,并思考:作者是如何刻画屠格涅夫的?

  2.讨论、明确:

  写屠格涅夫和福楼拜的见面,先写主客之间的友谊:热烈拥抱,然后加以评论,两位作家内在的思想和共同点,正是他们深厚友谊的基癫痫小发作治疗础。从而表现出两人的性格特征。

  写屠格涅夫的动作、语言,则先描绘他“仰坐”,用“轻弱并有点犹豫的声调,慢慢地讲着”,然后加以评论:“不管什么事情一经他的嘴讲出,就都带上非凡的魅力和极大的趣味。”

  3.讨论:这个部分刻画人物有什么特点?

  明确:有人物一般性的行动、神态等描写,有对主客的共同描写。对屠格涅夫,既有正面描写,也有侧面描写(福楼拜的神情)。在描写中不断加进作者的感觉和评论。因而能由表面的行动、神态、语言描写深人到内在的思想。

  五 比较阅读

  学生阅读刻画左拉的部分,并比较:刻画屠格涅夫和刻画左拉的方式有什么不同?

  六 布置作业


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